儿童青少年体育发展：学校最不该忽视

最近，小编做了一项针对义务教育阶段的调查；重点调查对象是学生的家长。根据调查显示，即使在国家体长“体教融合”的大背景下，仍然有不少受访的家长表示，目前学校的体育课程还呈现子虚乌有的现象。具体表现为，孩子每周的体育课时数、运动时间、运动强度等等；学校表面上重视体育课，实际却是“两张课表”，每周只有不超过两节的体育课，而运动内容则是较为随意的蹦蹦跳跳，更多的是主课占用体育课时。对此，大部分家长虽然都清楚是体育科普遍存在的问题，但仍然表示不赞同，并且认为学校和老师应该要提高对体育科的重视。

其实，从国家不断推出的各项体育政策可以看出，体育强国建设是势在必行的举动，近年来，体育的重要性更是日益被人们所接受并重视起来。社会公共服务设施配套不断升级完善、全民健身日的参与人数每年都呈上升趋势，这方方面面都是在给体育打配合。教育部更是将体育科目纳入了初、高中的学业水平考试范围，由此可见，体育不再是传统体育，而人们也不能再以传统观念来看待和对待体育。

不仅如此，有关学校的体育工作与学校、教育行政部门、地方政府等等的政绩考核都有所挂钩；而老师的绩效工资、职称也与此挂钩！这样层层挂钩的关系，或多或少也给学校和老师带来了压力。如果学校没有做好有关体育工作，那么学校和教育行政部门，甚至当地政府的政绩考核都将直接受到影响。国家对体育这样的重视力度，事实上是非常大的。那么在这个大背景下，为什么家长们还是认为体育课没有起到应有的作用呢？

很简单，我们也有当过学生的时候。我们自己应该很清楚，对于任何一个学生来说，兴趣和爱好绝对是最好的老师和动力！如果连学生本身都不喜欢体育运动，那么从何谈形成运动的习惯、收获健康的身心？所以归根结底，中小学体育科可以把提高学生对体育的兴趣作为最大目标，再熟悉和练习运动技巧，才能更好、更轻易地让学生养成自觉做好体育锻炼的习惯。在这个运动过程中，让学生感受到可以通过运动来获得快乐，才是最重要的目的。如此一来，就能大大调动学生的运动积极性。

大家是否有思考过：为什么现在的健身房越开越多？健身课程更是以高昂的价格售出多套！因为成年人是真切地感受到了体育锻炼带给自身的乐趣、益处和减压！才能在繁忙的工作生活中挤时间运动、才愿意在自己有限的工资里抽一部分资金花在健身课程上。所以学校和老师也该明白当中的道理，可以在锻炼学生身体素质的同时，重点结合学生自己的兴趣爱好，去选择他们自身最喜欢的运动项目进行训练，这样就不必担心学生无法持之以恒。

从前强调“劳逸结合”，现在推动“体教融合”，其实两者的大方向还是挺一致的，都是注重文化教育和体育教育两者共同发展。因为教育，不仅仅是要让学生拥有丰富了文化知识，还需要让学生收获强健的体魄、坚强的心理！学校要重视体育课，也要重视大课间运动时间，利用好每一个能让学生动起来的机会，激发学生的兴趣，把学生真正调动起来，才是养成运动习惯最快捷的方法！